martes, 13 de diciembre de 2016

Aprobados, suspensos y cintas de vídeo

Con los ecos y las polémicas en torno al último informe PISA, hemos recuperado un artículo de F. Javier Merchán sobre las evaluaciones y la actual política educativa, con especial recuerdo para las actuaciones de la Inspección en la Delegación de Sevilla. Os dejo un fragmento:
Evidentemente, la mejora del rendimiento académico es un objetivo siempre deseable, pero no sirve cualquier fórmula para conseguirlo. A diferencia de las ventas en las grandes superficies, el modo en que se logran buenos resultados no es irrelevante. En la educación el foco no está sólo ni fundamentalmente en las calificaciones de los alumnos, sino en el proceso de trasmisión y adquisición de conocimientos (...).
Atendiendo a criterios profesionales, los docentes se resisten a maquillar los resultados. Pero, puesto que formalmente los profesores disponen todavía de la posibilidad de influir sobre ellos, aprobando o suspendiendo, la burocracia ha descubierto fórmulas para sortear ese inconveniente y arrebatarles esa atribución, bien sea mediante la presión encubierta o bien, como el caso que nos ocupa, mediante una especie de truco. En un juego de malabarismo resulta que si los alumnos suspenden es porque usted, profesor o profesora, no ha rellenado alguno de los dieciséis documentos enumerados por el Servicio de Inspección y, si usted no cumple con semejante protocolo, la conclusión es que el alumno ha adquirido los conocimientos necesarios y, por tanto, aprueba, pasando a engrosar la cuenta de resultados. 

lunes, 17 de octubre de 2016

Copiar en los exámenes

Esto es una práctica habitual del país, del sistema: existen muchos Franciscos Correa. Todo el mundo copia en los exámenes -al que le cogen lo expulsan. A mí me cogieron y estoy aquí sentado en el banquillo. (Declaración de Fco. Correa ante el tribunal del caso Gürtel, 13/10/16).
 
Como señala el sociólogo Mariano Fernández Enguita en su blog Cuaderno de campo, "poca gente, desde luego, pasaría tan fácilmente de las chuletas escolares a la trama Gürtel, pero, salvando las distancias y sin perder de vista las proporciones, el argumento sí que merece alguna reflexión".

Huelga de educación contra la LOMCE (26 de octubre de 2016).

Organizaciones de estudiantes, de padres y del profesorado han convocado, tras un caótico comienzo de curso, una huelga contra la LOMCE para el 26 de octubre.  Aqui os dejo sus razones:

CEAPA: 10 porqués o razones para que padres y madres hagamos huelga contra las reválidas vaciando las aulas el 26 de octubre.

Sindicato de Estudiantes.

Sindicatos de profesores: (USTEA).